Анотація: В статье рассматривается создание информационной технологии организации процесса обучения на основе идентификации индивидуальных показателей. Данная технология осуществляет поддержку принятия решений по формированию индивидуальной траектории обучения и предоставлении методических рекомендаций относительно дальнейшего обучения.