Анотація: При розробці інтелектуальних автоматизованих експертних навчальних систем для дистанційного навчання використовується різний математичний апарат, різні математичні моделі проблемної сфери і управління, що не дозволяє об'єднувати моделі між собою, створювати інтегровані моделі процесу навчання. У статті запропоновано модель експертної навчальної системи, що дозволяє уніфікувати структуру і математичний апарат, який використовується при розробці інтегрованих моделей експертних навчальних систем.